Livro Interativo - Gunook

2024 Autor: John Day | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2024-01-30 07:18

60+ Arte & Tecnologia

O que é?

Série de atividades que tiveram como objetivo a inclusão digital por meio da contação de histórias mostradas em um livro individual feito de tecido. Cada pagina foi feita a partir do resultado de oficinas com foco no aprendizado em relação to storytelling, técnicas manuais tradicionais and eletrônica. Eine Idee, die fazer com que todas als atividades fossem documentadas und divulgada im Internet von meio de Fotografias und Videos feitos pelos proprios Teilnehmer.

Estimular a interação dos teilnehmer com a internet e redes sociais é o objetivo do projeto, e, para isso, resgatamos histórias pessoais e também de temas de interesse dos alunos para que unindo com técnicas inkl pouco conhecidas por eles) fosse possível estimular trocas, interações e vivências únicas.

Cada técnica Corresponde idealmente ao que seria uma folha do livro. Os livros tiveram como medida padrão 24x24.

Wichtiger Hinweis:

- O resultado de cada uma dessas atividades se materializa como uma „página“do livro. O Teilnehmer também estará livre para fazer mais de uma página, de acordo com a velocidade do seu processo individual. Kein Abschluss, os livros foram apresentados para todos os partners e seus familiares.

maissessenta.com.br/

Schritt 1: Encontro 1 - Apresentação E 1ª Atividade Com Fotos

- Apresentação das oficinas e apresentação dos oficineiros.

- Cada-Teilnehmer, um ein Foto zu erstellen, um ein Foto zu simbolisieren, um einen Moment ohne gleiche Voraussetzungen zu verwenden, um alle wichtigen Punkte für Suas Vidas, Algo que os marcou zu verwenden. Pode ser uma página de revista, uma foto pessoal, qualquer coisa em imagem que sirva de gatilho para cada um apresentar um caso pessoal und começamos a puxar histórias.

- Em roda, é wichtig, que cada um fale sobre a foto, oder que ela representa e suas experiências/habilidades manuais.

- Depois dessa conversa inicial, cada um dos alunos escaneou oder enviou a sua foto pelo whatsapp para impressão no tecido através de papel transfer.

- O primeiro dia foi dedicado à essa roda de conversa, para que os teilnehmer criem relação entre si e entendam mais do curso.

Lebenslauf:

-Apresentação do curso

-Fotos individuais

-Mapa das habilidades manuais

-Apresentações individuais

-Criação de grupo no Whatsapp para passar as photos and também interação do grupo em meio digital

-Impressão das fotos em tecidos

Schritt 2: Encontro 2 - Intervenção Com Técnicas Manuais Por Cima Das Fotografias

- Foi feito uma apresentação das mais diversas formas de intervenções com bordado, crochê, miçangas und costuras por cima das fotografias. Utilizamos a plataforma Pinterest para mostrar exemplos do que era possível de ser feito. Para isso, criamos uma Pasta [60+]Geral, onde colocamos referências dos trabalhos que já foram desenvolvidos utilizando essa técnica.

Lebenslauf:

- Apresentação das técnicas manuais

- Apresentação da plataforma Pinterest

Schritt 3: Encontro 3 - Intervenção Nas Fotografias

- Continuação das intervenções nas fotografias impressa nos tecidos.

- Algumas alunas que chegaram na segunda semana, ficaram um pouco atrasadas e por esse motivo, tiveram um pouco mais de dificuldade em desenvolver esse trabalho. Por esse motivo, pedimos para que elas ficassem responsáveis pelo registro da aula através de fotos e filmagens com o tablet. Nós a ensinamos como utilizar a ferramenta e então elas começaram a fazer oder registro. Nesse momento criamos também uma nudeln individuell de cada uma colocando ali os registros feitos.

Trabalhamos com um grupo de 3 senhoras (três da manhã e três à tarde).

- A Finalização das aulas foi mostrando os registros feitos pelas alunas e também uma avaliação oral sobre oder que estavam achando das oficinas.

Lebenslauf:

- Continuação das intervenções nas fotografias

- Início dos registros fotográficos e de filmagem feitos pelos alunos

Schritt 4: Encontro 4 - Desenvolvimento De Narrativa

- Parte teórica: Iniciamos a aula perguntando: o que é narrativa? Qualifiziertes estória gostariam de contar? Como que a imagem escolhida, no caso a foto, faz parte dessa estória? Colocando que mesmo a fotografia sendo algo pessoal, não seria necessário que a vida pessoal fosse oder thema do livro que seria desenvolvido and essa estória poderia ser inventada.

- Passamos o video do What´s Opera Doc do pernalonga e também exemplos de storyboard.

- Parte prática: Entregamos para cada, um papel com format de storyboard für que eles pudessem desenhar oder escrever suas histórias.

*Algumas contaram sua vida inteira no papel, outras ficaram demoraram um pouco mais por não sabre oder que colocar oder que não tinham ideias. Grande parte dos alunos não quiseram falar sobre sua vida pessoal and isso acabou prejudicando muito or seu deenvolvimento por insistirem na ideia de que so poderiam fazer sobre as suas próprias histórias.

Lebenslauf:

- Estudo e conversa sobre narrativa.

- Filme und Referenzen mit einer authentischen Erzählung und Storyboard.

- Início dos desenhos e/ou escrita do thema que seria desenvolvido no livro.

Schritt 5:

Schritt 6: Encontro 5 - Oficina De Colagem

Oficina de colagem - construção e desconstrução da imagem com foco na narrativa dos livros.

- Pedimos para que todas levassem revistas e jornais.

- Separamos imagens de colagens no nosso Pinterest und mostramos para todos a fim de que pudéssemos desenvolver uma narrativa coletiva através do que estava sendo visto na imagem.

- Depois, nos voltamos para os storyboards produzidos and nos baseamos neles para a nossa oficina de colagens, use or que haviam escrito como norteador do que deveria ser deenvolvido and narrado através from imagem.

- A oficina teve como objetivo, ajudá-las e representar visualmente suas histórias, saindo do senso comum.

*Tivemos evolução com algumas alunas que se entregaram a proposta e conseguiram “sair da caixa” unindo imagens e outros materiais (miçangas e linhas) para contar a história. Mas grande maioria ainda permaneceu na „caixa“não sabendo conectar/fazer conversa de uma figura com a outra.

Lebenslauf:

- Pedido para que levassem revistas e jornais.

- Apresentação de exemplos de colagens já previamente separadas na Pasta [60+] auf Pinterest.

- Início do exercício de colagem em uma única folha com o thema relacionado ua escolhido para ser desenvolvido no livro.

Schritt 7: Encontro 6 - Oficina De Encadernação

- Iniciamos aula fazendo uma roda para ouvir als histórias de cada uma, baseados nas colagens e nos storyboards.

Nesse momento, o mais interessante foi a troca e apoios gerados, pois as que já tinham uma história mais definida, auxiliaram quem estava sem ideia e muitas que acharam que estavam sem história, descobrirams suas.

- O segundo momento de aula foi a de confecção de cadernos onde cada uma confeccionou seu próprio caderno para que pudessem fazer anotações, colocar suas ideias e registrar seu processo individual.

Materiais utilizados (confecção de 1 caderno):

- Capa: Papel cartão oder kraft de 180g (21cm x 60cm)

- Contracapa: Papelfarbe plus oder ähnlich (21x31cm)

- Miolo: 20 Folhas A4

- Encadernação: Elástico roliço 40cm

- Régua

- Dobrador

- Lapis

- Estilet

Konfektion:

- Primeiro unir als folhas de papel A4, alinhando todas elas utilizando uma mesa de apoio. Com bloco de folhas no sentido horizontal unir ponta a ponta, dobrando o bloco de folhas ao meio e está pronto o miolo.

- Com o papel cartão já cortado nas medidas exatas, colocar o miolo no meio e dobrar oder papel cartão ponta a ponta dobrando ele com o miolo dentro.

- Com o papel colorplus já cortado também dobrar ua meio da mesma forma que o papel cartão.

- Em seguida montar o caderno: miolo, contracapa e capa, a capa irá sobrar um pedaço de cada lado, com ajuda de régua e dobrador, dobrar a parte excedente para dentro do caderno de forma que vire uma orelha.

- Para finalizar fazer a encadernação com o elástico, passar o fio pelo meio do miolo, dando uma volta pela capa, apertando e dando um nó.

Lebenslauf:

- Momento de ouvir e pensar junto als soluções relacionadas a narrativa.

- Confecção dos cadernos.

Schritt 8: Encontro 7 - Oficina De Tingimento Natural

- Eine oficina de tingimento natural utilizando elementos naturais para estudo estudo e aplicação nos tecidos utilizados no livro.

- Iniciamos a nossa oficina falando de todos os materiais que iríamos utilizar na oficina e pedindo para que todo oder processo fosse registrado no Caderno que Haviam feito na aula anterior.

- O tecido utilizado foi o algodão cru que deixamos de molho für 24hs para desengoma-lo.

- Foram utilizados elementos já conhecidos pela facilidade de extração das cores como açafrão, flor de hibiscus, sementes de urucum e também experimentamos com outros elementos como erva mate, Café, Suco de Amora und Suco de Beterraba.

- Para que as cores fossem fixadas nos tecidos, utilizamos meio quilo de sal grosso como mordente (fixador) para 5 litros de água.

- Colocamos o tecido seco e ja desengomado na panela für ferver durante 30 min na água com o mordente.

- Depois Desserts 30 min, retiramos o tecido e deixamos ele esfriar.

- Em seguida colocamos água para ferver para depois despejar os temperos, cada um dentro de um pote diferente. E o urucum, batemos as suas sementes no liquidificador para facilitar a retirada do que iríamos utilizar para tingir.

- Pedimos para que cada um dos alunos pegassem um pedaço de tecido, mergulhasse em um pote de tinta e deixasse por um tempo. Depois desse tempo e semper observando se a tinta estava realmente tingindo o tecido, ele teriam que espremer o tecido e já perdura-lo direto sem enxaguar para secar, de prencia no sol.

* Durante oder Tempo de Espera do processo de mordentar o tecido, Eles tiveram uma aula sobre oder funcionamento do whatsapp desde als suas ferramentas de interação entre as pessoas até o processo de registro e compartilhamento.

Isso para que todas eles pudessem fazer oder registro do processo de tingimento e compartilhasse com outros colegas dentro do grupo de whatsapp.

Lebenslauf:

- Conversa e repasse de lista de materiais.

- Desengomar o tecido.

- Mordentar o tecido.

- Vorbereiten als tintas que seriam utilizadas.

- Mergulhar os tecidos nos potes com als Tintas.

- Colocar para secar ua sol.

Schritt 9: Encontro 8 - Oficina De BioPrint

- Oficina de tingimento natural como uma primeira etapa de criação e desenvolvimento de elementos gráficos nos tecidos. Realizamos essa oficina a partir de etudo the diversas de tingimento natural and a que escolhemos para trabalhar foi a técnica BioPrint, onde oder desenho de formas no tecido é feito através da impressão dos elementos naturais diversos. Para essa oficina, pedimos para que eles trouxessem folhas e flores que encontrassem e que achavam que a sua forma poderia resultar em um tipo de impressão de ser trabalhado. Então, todas elas trouxeram oder que encontram na rua ou que já tinha em seus quintais. O mais legal é que foram trazendo mudas de plantas e por conta disso, houveram vários momentos de troca dessas mudas em sala.

- Depois cortamos oder tecido algodão cru em tiras de mais oder menos dois metros de comprimento e 20cm de largura.

- Levamos os tecidos para serem mordentados com pedra hume.

Depois de 30 minutos fervendo na água com o mordente, retiramos esse tecidos para esfriarem, sem jogar água em cima.

- Als alunas foram divididas em grupos e duplas e cada um pegou uma tira do tecido já frio para colocar als plantas e flores que trouxeram em cima, formando um padrão.

- Depois esses tecido foi enrolado como uma panqueca e amarrado com barbante, de forma que ficasse totalmente preso.

- Levamos essas „panquecas“para serem mergulhadas nas tintas naturais que já haviam sido preparadas ou foram

trazidas pelas próprias alunas que preparam em casa, como oder suco de amora, chá de boldo und suco de beterraba.

- Algumas experimentaram colocar por um período em cada tipo de tinta para misturar als Kerne.

- Depois de um tempo de molho nas tintas, é Importante deixar secar ao sol.

* Nosso caso, deixamos tudo secando dentro da sala de aula und praticamente todos eles mofaram. O mofo acabou servindo também efeito visual utilizado no momento momento de intervenção do próximo exercício.

Materialverwendung:

- Plantas e flores diversas

- Algodão cru (mais barato e mais fino)

- Barbante e lã branca

- Açafrão, Urucum (Colorau), Repolho Roxo, Beterraba, Café, Hibisco, Erva Mate, Espinafre, Amora, - Liquidificador

- Pedra hume ou sal grosso (mordente)

- Panelas de 5 litros para mergulhar e ferver os tecidos e linhas com o mordente escolhido

Lebenslauf:

- Conversa sobre a técnica que seria desenvolvida.

- Apresentação de referências no Pinterest com imagens previamente separadas.

- Corte de tiras compridas do tecido.

- Mordentar o tecido.

- Trennung von Folhas und Flores.

- Diagramação com as folhas e flores por cima do tecido.

- Fechamento e amarração da “panqueca” de tecido.

- Mergulho do tecido nos potes com als tintas naturais.

- Retirada das „panquecas“de tecidos.

- Secagem ua sol da panqueca ainda fechada e amarrada.

Schritt 10: Encontro 9 - Carimbos E Schablone

- Oficina de carimbos utilizando Hülsenfrüchte, Frutas, Folhas e também EVA com formas cortadas por eles mesmos.

- A primeira parte da oficina foi a de carimbo nós mostramos referências de diversas tecnicas de impressão no tecido e também do que iríamos fazer naquele momento.

- Através da utilização dos materiais que elas trouxeram de casa, no caso batata, chuchu, maçã, limão, outros legumes e também folhas com grande diversidade de texturas, cramos os carimbos. Todos eles foram cortados com estilete e os desenhos e formas estavam dentro do thema individual de cada uma. Eine tinta utilizada foi a tinta para tecido.

- A segunda parte da oficina, já foi para a confecção de stencil no EVA. Onde elas experimentaram com formas dentro do thema individual e também, com cortes mais experimentais.

Materialverwendung:

- Verduras, frutas e folhas (foi pedido para que levassem)

- Rendas

- EVA

- Papelão

- Cola

- Rolinhos para passar a tinta

- Tintas para tecido fosca de 250ml, com als Kerne: Branco, vermelho, azul e amarelo

- Tintas para tecido fluoreszierend

Lebenslauf:

- Apresentação de referências of diversos tipos de impression através de imagens já previamente escolhidas e salvas na pasta [60+]Geral no Pinterest.

- Criação dos carimbos.

- Criação de Schablone.

- Impressão nos tecidos com tinta para tecidos.

Schritt 11: Encontro 10 - Intervenção 3D Nos Tecidos

- Intervenção 3D nos tecidos tingidos através the tecnicas manuais bordado, Crochê, Tinta de tecido und costura com miçangas und lantejoulas.

- Nützen Sie eine Nossa Pasta für Pinterest für eine Vielzahl von Beispielen für technische Mistura, Desenhos, Fotografias, Carimbos com Aplicações de Bordado, Costuras Diversas für que isso pudesse inspirar a turma.

Obs.: Interessante que ao apresentar as possibilidades; ua invés de fazer uma aula de ensinar a bordar, por exemplo; a turma começou um movimento de troca de saberes, uma ensinando o que sabia para outra, outras por si mesmas despertaram o interesse em pesquisar, assistindo video aulas no youtube, e assim foram aprendendo e inventópria preu.

Materialverwendung:

- Lantejoulas

- Miçangas

- Folhas

- Rendas

- Fio de Nylon 0, 30cm

- Agulha

Lebenslauf:

- Apresentação de referências na Pasta [60+]Geral no Pinterest.

- Intervenção nas impressões feitas nos tecidos com materiais e técnicas manuais diversas.

Schritt 12: Encontro 11 - Instagram + Oficina De Eletrônica 1 - Experimentações

Oficina para criação do Instagram

- No primeiro momento da oficina utilizamos o instagram no PC, para que pudéssemos mostrar a todos pelo projetor como criar uma conta.

- Criamos a conta no instagram utilizando o e-mail: [email protected] und senha criada junto com a turma: curso60mais.

- Após criada a conta apresentamos as funções básicas, primeiro como seguir pessoas, explicando que essa era a forma de vermos na nossa timeline oder conteúdo postado pelo amigos. Depois mostramos como postar uma imagem.

- O segundo momento foi o de cada uma criar sua conta própria conta no instagram und nós orientamos orientamos a todos de forma individual.

*Grande maioria da turma conseguiu instalar e usar o Instagram com facilidade, algumas pessoas instalaram em suas casas.

Sie haben Instagram-Anreize für einen Registrar, der beim Fotografieren und Vergleichen verwendet wird.

Materialverwendung:

- Notizbuch

- Projektor

- Mobilfunk

Oficina eletrônica 1 - Experimentações com os elementos eletrônicos básicos

- Iniciamos essa parte com o que tem de mais simples na eletrônica que é acender um led. Para isso, usamos bateria de 3v em conto di direto com o LED, onde mostramos para elas como fazer com que um elemento interaja de forma simples com oder outro und explicamos os conceitos básicos da eletrônica (tensão, coridarente, etcdutiv).

- Pedimos para que experimentassem iluminar als páginas dos seus livros para visualização de quais cores e onde os LEDs deveriam ficar preso em seus livros.

Materialverwendung:

- LEDs de alto brilho (coloridos)

- LEDs RGB de alt brilho

- Batterie von 3V

Lebenslauf:

- Oficina para criação tun Instagram.

- Oficina de eletrônica 1.

- Experimentieren Sie mit LEDs und Batterien von 3V.

- Experimento de iluminação de páginas dos livros.

Schritt 13: Encontro 12 - Prototipação De Encadernação Com Tecido

Primeira conversa sobre a encadernação dos livros:

- Apresentação de exemplos de encadernação feito nos tecidos, tipos de encadernação: Japonesa, com ilhós, argolas, sanfonado.

- Mostra dos materiais disponíveis para encadernação e apresentação física de protótipo de encadernação japonesa feita em tecido.

Materialverwendung:

- Fio encerado

- Agulha (encadernação/fio encerado)

- Furador

* A encadernação foi livre para que cada uma pudesse escolher a que mais de se adequa a seu projeto, portanto nas aulas finais que fizemos orientações individuais para fechar as encadernações dos livros. Algumas alunas criaram suas próprias encadernações e outras seguiram os exemplos apresentados.

Schritt 14: Encontro 13 - Palestra „Hoje É Dia De Feira“E Eletrônica 2

Palestra „Hoje é dia de Feira“

- A primeira parte do nosso encontro foi comandada pela Claudia Revoredo, graduanda em Moda pela Faculdade SENAI-CETIQT und criadora/desenvolvedora da “Feira Vesper”.

- Nessa oficina, ela falou sobre oder seu projeto final cujo oder produto é um manual de auxílio para empreendedores que desejam participar de feiras multiculturais.

Themen Abordados:

- O valor do produto artesanal: Narrativas, trabalho manual, responsabilidade socialambiental, fortalecimento da economia local, afeto e etc.

- Ferramentas para venda na web: Instagram, Whats App, Iluria e outras ferramentas a serviço das pequenas marcas.

- Carteirinha Nacional do Artesão: Video e passo a passo para o cadastramento.

- Handbuch „Hoje é dia de feira“: Raio x das feiras multiculturais. Como participar, onde acontecem, quanto custa, como é o público, dicas para montar um stand entre outros pontos.

* A palestra foi feita a partir da demanda das alunas que tinham interesse em sabre de que forma poderiam estar colocando seus produtos para venda em feiras no Rio de Janeiro.

Oficina de eletrônica - Teil 2

- Na segunda parte da aula voltamos para o aprendizado de eletrônica. Desta vez nos dedicamos a terminar de apresentar todos os materiais e possibilidades. Nessa fase fizemos experimentações com a Linha condutiva, com a fita de alumínio, com a tinta condutiva e com os sensores.

Materialverwendung:

- LEDs de alto brilho (coloridos)

- LEDs RGB de alt brilho

- Batterie von 3V

- Linha-Leitung

- Fita de aluminio

- Sensor LDR

- Neigungssensor

- Tinta condutiva

Lebenslauf:

- Palestra e conversa sobre oder thema abordado.

- Continuação de oficina de elementos eletrônicos simples.

Schritt 15: Encontro 14 - Oficina Elementos Eletrônicos 3

- Neste encontro partimos para experimentações um pouco mais elaboradas.

- Verwenden Sie ein Protoboard, um einfache Schaltungen für die Darstellung von Konzepten für Abordados ohne vorherige Ankündigungen zu erstellen.

- A Aula: Foram distribuídos um „kit“für cada aluno contendo uma protoboard e os komponenten, die für eine construção do Circuito erforderlich sind. Construímos juntos o Circuito do zero e, konforme os Componentes iam entrando, nos íamos explicando o que eram, como funcionavam, qual função iriam exercer nesse caso e quais as possibilidades de utilização no projeto dos livros.

- Com o Circuito pronto substituímos componentes para explorar als possibilidades. Beispiele: ua colocar o sensor LDR a luz do led era regulada pela luz do ambiente. Ao Substituir o LDR Pelo Sensor de Inklinação o LED Ligava e Desligava Conforme a Inklinação da Placa. Substituindo o jumper pela linha condutiva vimos o Circuito funcionar da mesma forma. Ao colocar um Widerstand kein „Caminho“da corrente vimos oder led ficar mais fraco.

Materialverwendung:

- Protoboard

- Linha-Leitung

- Neigungssensor

- Sensor LDR

- Widerstand

- Jumper

-Alicate de corte

- Alicate de bico fino

- LEDs de alto brilho (coloridos)

- LEDs RGB de alt brilho

- Batterie von 3V

- Unterstützung für die Bateria

- Botão e/ou colchete de pressão

- Fita de alumínio

Schritt 16: Encontro 15 - Finalização De Encadernação E Interatividade

- Finalização dos livros com orientação individual para encadernação e inklusão de Componentes eletrônicos, trabalhando a questão de interatividade através do uso de botões e sensores em cada livro.

Materialverwendung:

- Todas als páginas dos livros prontas e os elementos eletrônicos.

Schritt 17: Encontro 16 - Finalização Dos Livros: Últimos Ajustes

- Finalização dos livros: encadernação, confecção das capas e ajustes de components eletrônicos.

- Avaliações kein Finale.