Mummybot Circuits Challenge – Gunook

2025 Autor: John Day | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2025-01-23 12:52

In meinem Einführungskurs in die Robotik haben wir etwas über Elektrizität und Schaltkreise gelernt. Um die Aktivität vorzustellen, habe ich eine sehr kurze Diashow (im Anhang) erstellt, die JessyRatFinks Mummybot verwendet und grundlegende Schaltungen hinzufügt.

Ich gab den Schülern die Herausforderung, ihren Mummybot zu bauen, aber noch etwas hinzuzufügen, um ihn "roboterhafter" zu machen. Die Schüler hatten die Aufgabe, eine Schaltung zu entwerfen, die dem Mummybot leuchtende Augen mit LEDs und einem Schalter zum Ein- und Ausschalten der Augen verleiht.

Ich verwende diese Herausforderung als Bewertung, um zu sehen, wie gut meine Schüler grundlegende Elektrizitäts- / Schaltungskonzepte verstehen. Ich erwarte, dass es einige produktive Kämpfe geben wird (ich habe definitiv viel Zeit damit verbracht, diese Idee auszuprobieren) und ich denke, es wird viel Spaß machen.

Wenn / wenn wir zum Hinzufügen von Motoren usw. kommen, werde ich Updates veröffentlichen.

Lieferungen

Mummybot-Vorlage

Schere, Bastelmesser, Schneidematte

Leiter: Draht, leitfähige Tinte, leitfähige Farbe, Kupferfolie

LEDs und SMDs

Papier

Batterien

Schritt 1: Planung

Die Schüler mussten zuerst ihre Vorlage ausschneiden, in ihrem Engineering Notebook nachzeichnen und dann planen, wo die Lichter, der Schalter und die Batterie hingehen und wie sie es in ihrem Notebook zum Laufen bringen und testen würden.

Schritt 2: Leiter

Die Schüler hatten die Möglichkeit, verschiedene Arten von Leitern zu verwenden (Drähte, leitfähige Tintenstifte, leitfähige Farbe oder Kupferfolie).

Schritt 3: Lichter

Sie hatten auch die Möglichkeit, SMD-LEDs oder normale LEDs zu verwenden.

Schritt 4: Schalter

Die Schüler mussten ihre eigenen Schalter herstellen, um sicherzustellen, dass die Batterie mit dem Stromkreis verbunden war. Die meisten Schüler taten dies, indem sie ein Stück Kupferfolie verwendeten oder eine Klappe mit leitfähiger Tinte an einer Seite anbrachten.

Schritt 5: Alles zusammenfügen

Nach der Planung des Schaltungsentwurfs bauten die Schüler ihre Roboter und testeten, ob die Schaltung funktionierte oder nicht. Wenn dies nicht der Fall war, mussten sie herausfinden, was schief gelaufen ist, und es beheben.

Schritt 6: Fragen zum Engineering-Notebook

Nachdem ihr Roboter gebaut war und alle notwendigen Anforderungen erfüllte, mussten die Studenten 5 Fragen in ihrem Engineering Notebook beantworten:

1. Welchen Leitertyp haben Sie zum Aufbau Ihrer Schaltung verwendet? Warum haben Sie sich für diesen Dirigenten entschieden?

2. Haben Sie andere Dirigenten ausprobiert? Wenn ja, warum und wie war das Ergebnis?

3. Gab es Herausforderungen mit deinem Mummybot oder der Rennstrecke? Erklären.

4. Was würden Sie anders machen?

5. Was würden Sie Ihrem Mummybot hinzufügen, um ihn wie ein echter Roboter zu machen? Der nächste Schritt besteht darin, dass die Schüler ihre Ideen (z. B. Motoren zum Bewegen usw.) aufnehmen und versuchen, sie umzusetzen.

Zweiter im Lehrerwettbewerb