Kommunikationstraining, Schulaktivität oder Jugendspiel - Gunook

2024 Autor: John Day | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2024-01-30 07:19

Ich habe diese Aktivität oft mit Gymnasiasten verwendet. Es wird als Rennen durchgeführt, mit so vielen Teams, wie Sie möchten. Es basiert auf dem alten Telefonspiel, bei dem ein Satz von einer Person zur anderen geflüstert wird, wobei das Ende im Allgemeinen wenig Ähnlichkeit mit dem Anfang hat.

Mit dieser Aktivität können Sie eine Reihe von erklärten Zielen verfolgen: verschiedene Kommunikationsformen untersuchen, eine verschlüsselte Nachricht übermitteln, eine Nachricht genau anhören und weiterleiten usw. Sie kann auch als eine Form der Themenüberprüfung durch Ersetzen von Wörtern verwendet werden oder Definitionen für die später beschriebenen Nachrichten. Oder es kann einfach nur zum Spaß sein.

Es ist eine großartige Aktivität für Pfadfinder und kann verschiedene Formen der Kommunikation beinhalten.

Schritt 1: Sie benötigen…

Sie benötigen so viele Kommunikationsgerätepaare, wie Sie finden können – oder zumindest so viele, wie Sie verwenden möchten.

In meinem Klassenzimmer habe ich ein Paar Blechdosentelefone, Walkie-Talkies, Signalflaggen und Feldtelefone der Armee verwendet. Da für jedes Gerätepaar ein Operatorpaar erforderlich ist, benötigen drei von ihnen sechs Personen in einem Team. Meistens haben Sie eine ungerade Anzahl von Personen, sodass Sie sie als Läufer verwenden können, die die ursprüngliche Nachricht an das erste Teammitglied weitergeben und sie vom letzten empfangen.

Es besteht eine gute Chance, dass Sie keine Feldtelefone haben. In diesem Fall können Sie weitere Telefone aus Blechdosen und bei Bedarf weitere Walkie-Talkies hinzufügen. Leider werden die Schüler umso mehr herumalbern, je mehr Radios Sie haben; das scheint ein natürliches ergebnis zu sein. Darüber hinaus erfordert ein Paar Funkgeräte für jedes der beiden Teams zwei verschiedene Kanäle; zwei Paare erfordern vier Kanäle usw., was einige Überlegungen erfordert. Der einfachste Weg, um zu verhindern, dass die Schüler auf der falschen Frequenz sind, besteht darin, die Frequenz und den Ton auf ein Stück Klebeband zu schreiben und es beim Einrichten auf die Rückseite jedes Radios zu kleben. Das ist immer noch keine Garantie dafür, dass sie nicht absichtlich den Kanal verlassen.

Jeder weiß, wie man Blechdosentelefone benutzt, aber Sie müssen sie trotzdem daran erinnern - halten Sie die Schnur fest. Sie funktionieren einfach nicht mit einer hängenden Saite.

Schritt 2: Was macht das anders?

Bisher unterscheidet sich diese Aktivität nicht viel von anderen, die Sie möglicherweise durchgeführt haben. Was dieses unterscheidet, sind die übertragenen Nachrichten.

Vielleicht haben Sie die Einheit damit begonnen, dass Sie erklärt haben, dass Kommunikation der Austausch von Informationen ist, aber was in dieser Übung übertragen wird, ist erbärmlich unintelligent. Das macht es Spaß. In diesem Fall ist es nicht so sehr wichtig, dass Sie etwas Sinnvolles kommunizieren, sondern Sie kommunizieren etwas.

Sie könnten darauf hinweisen, dass während des Zweiten Weltkriegs das Funksignal an den französischen Widerstand, dass die Invasion in der Normandie innerhalb von 48 Stunden stattfinden würde, kein Codewort war, sondern ein Satz aus einem populären Lied. Es war nicht das, was die Worte bedeuteten, es war, dass sie überhaupt gesagt wurden.

Sobald Sie festgestellt haben, wie viele Schüler (oder Pfadfinder oder was auch immer) Sie in jedem Team haben, und entscheiden, welche Art von Geräten Sie verwenden werden, möchten Sie als nächstes einen Übungstext erstellen. Anstelle von The Quick Brown Fox oder ähnlichem verwende ich Texte von unsinnigen Liedern (oder zumindest Liedern, die unsinnig erscheinen.) Einige davon habe ich verwendet:

I Am The Walrus - the BeatlesMean Mister Mustard - the BeatlesCome Together - the BeatlesMairzy Doats - diverse KünstlerI'm Being Followed By a Moon Shadow - Cat StevensBlinded By The Light - Manfred MannPorcupine Pie - Neil Diamond

und ein Haufen mehr.

Führen Sie zunächst eine kurze Überprüfung durch, um sicherzustellen, dass alles funktioniert, sobald Sie Ihre Operatoren eingerichtet haben. Dies läuft darauf hinaus, dass jedes Kind nur winkt, wenn es ein Codewort vom Operator vor sich in der Kette erhält.

Nachdem Sie einen „Commo-Check“Ihrer Ausrüstung durchgeführt haben, wählen Sie einen Satz aus, der angemessen albern erscheint, und geben Sie ihn entweder den Läufern oder den ersten Kommunikatoren in jedem Team vor. Vielleicht möchten Sie mehrere auf Zetteln schreiben lassen.

Denken Sie daran, dass die meisten jungen Leute diese Lieder nicht kennen. Es ist unglaublich lustig zu hören, wie die Kinder Dinge wie "Goo Goo G'Joob" mit zunehmender Frustration wiederholen, während sie versuchen, ihre Botschaft durchzubringen.

Das Gewinnerteam ist dasjenige, das Ihnen in kürzester Zeit die am genauesten transkribierte Nachricht übermittelt.

Schritt 3: Alternativ

Vielleicht möchten Sie diese Aktivität im Freien durchführen. Sie haben die Wahl, verwenden Sie dieselbe Ausrüstung, um dieselbe Art von Nachricht zu senden, oder verwenden Sie eine Kombination von Ausrüstung zusammen mit Morsecode mittels Flaggen, Lichtern und/oder Hupen. In diesem Fall sollte der Text etwa zehn durcheinandergebrachte Buchstaben umfassen und jedes Team sollte einen Codeschlüssel haben. Da jeder Buchstabe nachgeschlagen werden muss, dauert es viel länger, selbst eine kurze Nachricht zu übertragen.

Hinweis: Die Verwendung von Morse auf diese Weise ist in Ordnung, um zu beweisen, dass es zum Senden einer Nachricht verwendet werden kann. Es ist jedoch nicht der richtige Weg, Morse für den visuellen oder akustischen Gebrauch zu unterrichten. Die Einführung einer Codetabelle fügt dem Prozess einen Schritt hinzu, der in der tatsächlichen Verwendung unerwünscht ist. Eine erfahrene Bedienungsperson hört ein Zeichen oder sieht es durch ein blinkendes Licht und erkennt das Zeichen sofort, ohne an den Buchstaben auf einem Tisch zu denken.