Tastaturkappe Micro Aquarell Bots - Gunook

2024 Autor: John Day | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2024-01-30 07:16

Diese kleinen Roboter entstammen einer beliebten persönlichen Designherausforderung: die minimale Menge an Materialien und Werkzeugen zu erkunden, die erforderlich sind, um etwas herzustellen. In diesem Fall etwas, das "Kunst" ist und/oder macht.

Eng mit diesem Ziel verbunden ist mein Wunsch, Dinge wie alte Tastaturen wann immer möglich zu verwenden und zu recyceln und den einfachen Wiederaufbau, die Anpassung, die Anpassung und die Wiederverwendung aller Materialien immer wieder zu ermöglichen. Das ist mir unglaublich wichtig, sowohl aus Nachhaltigkeits- als auch aus pädagogischen Gründen. Als Pädagoge bemühe ich mich, die Art von Materialien und Fragen bereitzustellen, die Designs motivieren, die zur einfachen Wiederverwendung jeder Komponente auseinandergenommen werden können. Dieser Roboter benötigt keinen Heißkleber, idealerweise kein Klebeband und keine anderen Werkzeuge als optional eine Schere. (Jeder Lehrer wird Ihnen, wenn Sie es nicht wissen, den enormen Unterschied in Zeit, Raum und Kosten zwischen einer Sache und mehr als 30 Dingen sagen.)

Ich hoffe, dieser Roboter gibt Ihnen Ideen. Ich muss sagen, dass ich seit sehr langer Zeit Nutznießer einer nahezu unendlichen Quelle kreativer Genialität bin: der von Schülern jeden Alters. Ich hoffe, ich kann etwas von dieser Inspiration hier teilen. Dieser kleine Bot ist also nur ein Design. Ein Anfang. Auch wenn es genau so gemacht wurde, wie ich es hier beschreibe, sollte es auseinanderfallen, neu gemacht, optimiert, ergänzt und schließlich als Inspiration und möglicher Ausgangspunkt für Ihre eigenen persönlichen Kreationen dienen. Genießen!

Schritt 1: Sammeln von Verbrauchsmaterialien + Sicherheitshinweisen

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…oder Kritzeleien oder Kritzeleien oder zufällige/wiederholende Muster, wie auch immer Sie es nennen möchten. Ich habe einmal ein Maker Corps-Mitglied argumentieren lassen, dass Artbots nicht "Artbots" genannt werden sollten, weil die Zeichnungen, die sie machten, nicht in seinem Kopf "Kunst" waren. Ok Kumpel. Ich bin froh, dass die überwiegende Mehrheit der Künstler, die ich kenne (dazu gehört jedes einzelne Kind, das ich je getroffen, unterrichtet und von dem ich gelernt habe), keine so enge und strenge Sicht auf Kunst hat. Kunst ist Ausdruck. Es ist persönlich. Es ist, was immer Sie wollen, was Ihnen und anderen Freude bereitet oder was auch immer Gedanken oder Gefühle hervorruft. Ich denke, die Markierungen, die von einer Kreation Ihres eigenen Designs erzeugt werden, fallen in diese Kategorie, daher mag ich Arbot für mich. Ich mag auch Scribble-Maschine, Doodle-Roboter oder Drawbot oder jeden anderen Namen, den jemand etwas geben möchte, das sich bewegt, macht und / oder Kunst ist. Es ist, wie Sie es nennen wollen.

Beenden Sie versehentliches Seifenkisten-Gerede über Kunst!

Dieser kleine Bot bewegt sich auf unvorhersehbare Weise, was eine Kunstform ist, wie zum Beispiel Tanz. Um Ihrem Bot eine weitere Möglichkeit zu geben, seinen inneren Künstler auszudrücken, geben Sie ihm die Gabe der Pigmentierung. Ich verwende gerne flüssiges Aquarell, aber Paletten-Aquarelle funktionieren ebenso wie Lebensmittelfarbe. Tauchen Sie das Wattestäbchen "Füße" in Aquarellfarbe und lassen Sie es los!

Sie sehen im Video des ersten Schritts zwei leicht unterschiedliche Versionen dieses Projekts. Zum einen habe ich eine winzige Wäscheklammer an das Gegengewicht des Vibrationsmotors geklemmt. Diese Art von Änderung macht einen Unterschied in der Art der Markierungen und Muster, die die Bots machen. Viele Dinge tun! Ich ermutige Sie, es besonders anzufertigen und zu ändern. Experimentieren Sie damit, jedes Bein auf unterschiedliche Weise zu beugen. Kleine Änderungen des Massenschwerpunkts können beispielsweise große Unterschiede im Verhalten solcher schwingungsbasierter einfacher Roboter bewirken. Ich vertraue darauf, dass Sie noch viele weitere Möglichkeiten finden werden, das Verhalten Ihrer Roboter und die Arten von Kunst / Kritzeleien / Gekritzel / Meisterwerken, die sie herstellen, zu ändern.

Alternative Versionen für verschiedene Tastenkappen

Ich liebe die Herausforderung, die jede Art von Tastenkappe bei der Erstellung dieser Art von Bots bietet. Ich hoffe, Sie haben genauso viel Spaß beim Anpassen Ihrer eigenen Keycaps wie ich

Ich habe hier Bilder eines anderen Tastenkappen-Bot-Designs von mir zu Ihrer Inspiration eingefügt. Sie werden feststellen, dass die Kappe erheblich klobiger ist als die flacheren schwarzen. um Beine hinzuzufügen, habe ich Pfeifenreiniger verwendet, die durch die Schlitze an der Unterseite geführt werden, und sie in die Spitzen von abgeschnittenen Plastikwattestäbchen gesteckt (böser als Papier, daher achte ich in meiner Ausbildung darauf, sie zu verwenden) vor allem die Plastikteile so oft wie möglich wiederverwenden).

Schritt 10: Endlose Möglichkeiten! Zusätzliche und alternative Materialien, Ressourcen

Ich habe diese gleichen 6-mm-Vibe-Motoren zusammen mit anderen kleinen Motoren aller Art und Größe, die von Schülern der Klasse 12 aus alten Spielzeugen und Computern geborgen wurden, viele Jahre lang in Verbindung mit allen Arten von Materialien verwendet. Ich biete hier einige Beispiele insbesondere von Vorschulkindern. Sie haben es immer begrüßt, ihre eigenen Designs zu nehmen und ihnen Motoren hinzuzufügen, ohne dass ich irgendwelche Beispiele dafür benötigt hätte. Inspiration und Hilfe kommen von den Materialien, die ich zur Verfügung stelle, sowie den Fragen und der Einrichtung, die ich verwende, um Erkundungen zu fördern und originelle Antworten zu provozieren. Die stärksten Inspirationen kommen von ihren Kollegen und von Fragen wie "Ich sehe, Sie haben einen Weg gefunden, den Akku und den Motor anzubringen und ihn ein- und auszuschalten. Sind Sie damit einverstanden, anderen dabei zu helfen? könnte es gebrauchen?" Es ist sehr ermutigend, Schüler zu erkennen, die sich schwer getan haben und Dinge herausgefunden haben, und ihnen sofort zu helfen, ihr erworbenes Wissen und ihre Expertise zu nutzen, indem sie Gleichaltrigen helfen.

Auf diese Weise können Basteln und Materialerkundung helfen, Autorität und Fachwissen zu fördern, das auf das Kind ausgerichtet ist und angetrieben wird. Durch das Nachdenken „Wem haben Sie geholfen? Wer hat Ihnen geholfen? Und wer oder was hat Sie inspiriert? Wir verbinden uns weiter, indem wir uns gegenseitig als Aktivposten einer größeren kreativen Gemeinschaft betrachten, eine Selbstidentität als Menschen aufbauen, die Hilfe leisten können, wenn sie darum gebeten wird, möchte und die Anerkennung und Zuschreibung für die Art der Hilfe und Inspiration, die sie erhalten, anerkennt. Klingt wie die Instructables-Community! Yall sind so unglaublich großzügig und inspirierend für mich.:)

WEITERENTWICKLUNG VON MIKROROBOTER-ERKUNDUNGEN

Ich mache diese Art von Robotern seit über 45 Jahren persönlich (ja, ich habe sehr jung angefangen und ich bin ein bisschen alt!). Ich mache sie auch seit über 40 Jahren mit kleinen Kindern, jungen Erwachsenen und Erwachsenen in allen Arten von formellen und informellen Bildungseinrichtungen. Für die allermeisten Bastelworkshops und -kurse, die ich veranstalte, verwende ich genau die gleichen Materialien für Vorschulkinder wie für Erwachsene. Kleine Kinder sind unglaublich fähig, und alle Erwachsenen verdienen es, zu basteln und zu spielen, wie es Kinder so natürlich tun, wenn sie die Chance bekommen.

Ich habe einige meiner Erkenntnisse aus der Durchführung solcher Workshops in einem Leitfaden zusammengestellt, den ich als Chief Maker Educator bei Maker Ed geschrieben habe, um Bastelworkshops mit Pädagogen einzurichten und zu erleichtern.

(Danke an meine lieben ehemaligen Kollegen für die Bearbeitung/Format-Hilfe und an alle meine Studenten und Workshop-Teilnehmer!).

Schritt 11: Meine wichtigste Hoffnung: Machen Sie es sich zu eigen

Normalerweise poste ich keine Schritt-für-Schritt-Anleitung für meine Roboterkreationen. Ich verbringe viel Zeit damit, die maximalen Möglichkeiten für von Studenten getriebene und von Studenten entwickelte Originaldesigns zu schaffen. Mit ganz wenigen Ausnahmen halte ich mich zurück, meine eigenen Beispiele zu zeigen. Egal, ob ich mit Vorschulkindern, K-12-Schülern oder einer Gruppe von Erwachsenen arbeite, ich habe in den letzten Jahrzehnten Bastelworkshops, Klassen und Lagersitzungen geleitet und wurde immer von Kreationen belohnt und inspiriert, die ich mir sonst nicht vorgestellt hätte. Für all die Zeit, die ich damit verbracht habe, mir solche Dinge vorzustellen und zu machen, macht es mich am meisten glücklich, mit Sicherheit zu wissen, dass Sie mir Dinge zeigen werden, die ich noch sehen oder mir vorstellen muss. Das ist die Kraft einer unterstützenden, stärkenden und inspirierenden kreativen Gemeinschaft.

Dieses Beispiel soll also Ihre eigenen minimalistischen Designs inspirieren. Meine Wette ist, dass Sie es noch besser machen können, die Anzahl und Komplexität der Teile zu reduzieren, Funktionen hinzuzufügen und das Konzept vollständig in Ihre eigenen Richtungen zu lenken. Ich kann es kaum erwarten, sie zu sehen!

DANKE SCHÖN

Schritt 12: AKADEMISCHE STANDARDS UND VOKABULARNOTIZEN

Kontexte für Standards & Lernen

Das Schöne an Artbots, Zeichenmaschinen, Scribble-Maschinen und sich bewegenden elektromechanischen Kreationen besteht darin, dass sie aufregend und „lebendig“erscheinen. Ihr Verhalten ist überzeugend und macht Spaß. Ihre Erstellung ist eine Herausforderung und verwendet einige wichtige grundlegende Konstruktions-, Elektronik-, Schaltungs- und Designkonzepte. Ihr Wert geht jedoch weit über die STEAM-Standards hinaus in das Gebiet des ganzheitlichen Lernens und der Integration aller akademischen Fächer.

Meine Absicht ist es hier nicht, eine schrittweise Liste von Standards bereitzustellen, die speziell angesprochen werden können oder sich natürlich ergeben. Es soll einen breiten Kontext für die Anregung von Recherchen, Problemen der realen Welt, Vorstellungskraft und Geschichtenerzählen sowie Verbindungen zu Dingen wie Alphabetisierung, Geschichtenerzählen und künstlerischem Ausdruck zeigen.

MINT-Vokabular und -Konzepte

Die obige Wortwolke ist nur eine Momentaufnahme der Arten von STEM-Konzepten, Vokabular, für das Artbots starke Kontexte bieten. In diesem Fall liegt der Schwerpunkt auf Mathematik, Physik und Elektronik. Sie stellen nur einen winzigen Bruchteil des Vokabulars dar, das Sie als Erzieher im Kontext bei der Arbeit mit elektromechanischen Kreationen verwenden können. Sie können Artbots aber auch für andere wissenschaftliche Bereiche verwenden, die Sie normalerweise nicht für die Robotik erwarten würden, wie beispielsweise die Biowissenschaften.

LEBENDE KUNSTBOTSLebende Kreaturen, vom kleinsten einzelligen Organismus bis hin zu den größten Tieren, zeigen alle Verhaltensweisen und Triebe, zu essen, zu überleben und sich zu vermehren. Sogar einige Zellen in unserem Körper, wie weiße Blutkörperchen, bewegen sich auf eine Art und Weise, die ihrer Natur nach tierähnlich erscheint.

Zu den Fragen, die Sie stellen und zu Spekulationen und Forschung einladen könnten, gehören: Welche Bewegungen und Verhaltensweisen in der lebenden Welt erscheinen zufällig oder sind sie tatsächlich zufällig? Welche Arten der Bewegung durch Zellen oder Lebewesen mögen zufällig erscheinen, werden aber durch die Wahrnehmung der Umgebung angetrieben?

Wie könnten Artbots, die von Vibrationen angetrieben werden, ihre Umgebung „fühlen“? Bewegen sie sich anders auf nassen als auf trockenen Papierabschnitten? Teile, die glatter oder rauer sind? Wenn mehrere Artbots aufeinander treffen?

Wir und das ganze Leben bestehen im Wesentlichen aus physischen Komponenten. Wir sind Teile, die sich bewegen und interagieren. Wir haben viel mit Robotern gemeinsam. Je tiefer man sich mit Biomechanik und Biochemie befasst, wir sind wirklich aus Robotern in Robotern in Robotern gemacht… (schauen Sie sich Motorproteine an! ATPasen! Wir bestehen aus Proteinmotoren!).

STORY TELLING und LITERACYWas oft an solchen vibrationsbasierten Robotern auffällt, ist, dass ihre Bewegungen oft sehr organisch und lebensecht sind. Nach meiner Erfahrung sehen die Schüler sie oft als Haustiere, Käfer oder kleine kleine Kreaturen, mit denen sie sich verbunden fühlen, als ob sie lebendig wären.

Als Lehrer ist dies eine schöne Einladung, um Geschichten rund um diese Art von Kreationen zu erzählen, zu schreiben, zu illustrieren und zu teilen. Aus allen Jugendkreationen und -bemühungen entstehen ganz natürlich bedeutungsvolle Geschichten. Sie können ernst, skurril, persönlich oder einfach nur albern sein. Sie alle haben einen Wert.

Fragen Sie sich also, wer diese Roboterwesen sind? Was motiviert sie? Was machen sie gerne? Planen Sie vor allem Zeit zum Spielen ein. Die bestmöglichen Geschichten entstehen aus dem freien Spiel. Stellen Sie sich vor, Sie laden Schüler ein, ihre Geschichten zu entwickeln und zu teilen und sie im Laufe der Zeit in Kombination mit anderen Charakteren und Materialien zu wiederholen. (OK - Zeit für einen Plug-in für die Story-Workshop-Arbeit meiner wunderbaren ehemaligen Kollegen an der Opal School, die ich mit großer Freude unterstützen durfte).

Stellen Sie sich auch vor, Schüler jeden Alters einzuladen, Anweisungen zu ihren Kreationen auf Instructables zu veröffentlichen. Heilige Kuh, es ist eine lustige Herausforderung. Es braucht Zeit und Sorgfalt. Ein toller Grund, Informationen klar und (hoffentlich) unterhaltsam zu vermitteln. Dies ist mein erster Beitrag, und es dauert sehr lange, aber es ist eine verdammt lustige Herausforderung und es war eine großartige Möglichkeit, meine Schreibecken abzustauben.

ENTWERFEN, basteln und SPIELEN

Indem wir Studenten bitten, ihre eigenen Designs zu basteln (zu spielen, zu erforschen, zu überarbeiten) und zu entwickeln, bauen wir autonome Designer und Schöpfer sowie die Art von Bürgern auf, die die verzweifelten Probleme, mit denen wir konfrontiert sind, nicht nur lösen können, sondern wollen. Diese Denkweise kann mit den Materialien beginnen, die ich hier aufgelistet habe, und noch einfacher. Ich könnte ewig und ewig darüber reden, wie wichtig das Spielen und Basteln ist. Glücklicherweise habe ich viel darüber geschrieben, sodass Sie es überspringen oder hier mehr nachschlagen können:

Eine kurze Kolumne, die ich für eine Printausgabe des Make Magazine geschrieben habe.

Das Jugend-Makerspace-Playbook. (Ich war Content Lead und Hauptautor dieses Buches, das mit Kollegen und Maker Ed Partnern entwickelt wurde)

Und schließlich bin ich im Vorstand von Portland Free Play. Sie werden auf unserer Website ein Video sehen, das ich von öffentlichen K-8-Schülern gemacht habe, die während der Pause und beim Mittagessen im Freien spielen und lose Teile erfinden und basteln. Ich kann nie genug darüber sagen, wie man sich für das Recht einsetzt, dass Kinder (und Erwachsene!) jeden Alters spielen können. Aber kommen wir zurück zu den Artbots, oder?

ZURÜCK ZU und ERWEITERUNG AUF ELEKTRONIK

Welche anderen Größen und Arten von Motoren und Batterien könnten Sie verwenden? Welche Arten von Schaltern und Sensoren könnten dazu hinzugefügt werden? Ein 555-basierter Timer zur Steuerung der Motordrehzahl? Ein paar Elektronikteile wie Transistoren und CdS-Sensoren, um auf Licht ansprechendes Verhalten zu erzeugen? Es gibt eine ganze Welt der BEAM-Robotik und -Elektronik, die ich Ihnen ermutige, nachzuschlagen, wenn Sie nicht vertraut sind. Was ich am BEAM-Ansatz liebe, ist die essentielle Natur der Ästhetik in Design und technischer Eleganz. Ich war einmal Teil einer Anstrengung von Freunden in der Portland Area Robotics Society, um supereinfache Brushbots-Roboterschwärme zu entwickeln, die durch einfache Mikrocontroller gesteuert und kommuniziert werden. Wir fanden heraus, dass wir diese einfachen Brushbots tatsächlich steuern konnten, indem wir nur die Geschwindigkeit eines einzigen Vibrationsmotors variierten. Bei niedrigen Geschwindigkeiten ließ die von den Borsten verliehene Richtungsvorspannung die Bots in eine Richtung abbiegen. Bei höheren Geschwindigkeiten überwand der Drehmomentvektor des Motors und des Gegengewichts diese Vorspannung und kehrte sie um, wodurch der Bürstenroboter in die entgegengesetzte Richtung schwenkte.

VIELFALT

Sie haben keine alte Tastatur oder geborgene Tastaturkappen in der Nähe? Welches andere zufällige Stück Holz, Metall oder Kunststoff könnten Sie als Basis für einen kleinen Roboter verwenden?

Bitte nehmen Sie dieses Design als Inspiration für Ihre ganz anderen Kreationen, ich hoffe, es kann sein! In all den unzähligen Kursen, Camp-Sitzungen und Workshops, die ich im Laufe der Jahrzehnte geleitet habe, ist es die Vielfalt der Designs, die aus einfachen Einladungen hervorgehen, wie "Mit diesen Teilen etwas machen, das Kunst macht und/oder Kunst ist…" hat eine erstaunliche Vielfalt an Designs unter meinen Studenten, Freunden und Werkstatt- / MakerFaire- / Jugend-Tüftlerkollegen und -mitarbeitern hervorgebracht. Vor allem in den letzten drei Jahren verschenke ich dieselben winzigen Motoren und Batterien an Vorschulkinder in drei verschiedenen Schulen. Ich musste nie ein Beispiel geben. Sie haben sich immer Dinge einfallen lassen, an die ich nie gedacht hätte oder sie mir vorgestellt hätte. Wir beginnen mit allen möglichen Materialien, recycelten kleinen Plastikteilen, Polyethylenschaumstücken, LEGO und K'NEX, Federn, Blättern, Zweigen und anderen natürlichen Materialien, was auch immer.

Abgesehen davon, dass es potenziell alle Standards, Inhaltsbereiche und Lernbereiche bedient, macht das Basteln einfach Spaß. Es bietet freudige Lernerfahrungen mit tiefgreifenden akademischen und sozial-emotionalen Vorteilen. Ja, Standards sind wichtig. Inhalte und Fähigkeiten sind wichtig. Wortschatz ist wichtig. Eine wahre Liebe zum Lernen und die Freiheit, Neugier, Staunen, Ideen, Freundlichkeit und Kreativität auszudrücken und zu erforschen, ist unbezahlbar.