Inhaltsverzeichnis:
- Schritt 1: Erstellen der Umgebung
- Schritt 2: Wie baue ich das Gerät?
- Schritt 3: Wie bereite ich die Blynk-App vor?
- Schritt 4: Umgebungsüberwachung
- Schritt 5: Abschluss der Aktivität
- Schritt 6: Ergebnisse
Video: DEEDU Luminosity-Aktivität - Gunook
2024 Autor: John Day | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2024-01-30 07:17
Der Zweck dieser Aktivität besteht darin, die Sensibilität des Benutzers für den Energieverbrauch für die Helligkeitssteuerung zu erhöhen.
Diese Aktivität ist für Kinder ab 9 Jahren gedacht, die in der Lage sind, die indikativen Helligkeitsmessungen und die auf den Displays angezeigten Informationen zu lesen und zu verstehen.
Der Stromverbrauch im Haushalt wird als "Haushaltsverbrauch" bezeichnet. Energieeffizienz ist die Fähigkeit, Ressourcen intelligent zu nutzen und Abfälle so weit wie möglich zu minimieren. Ein Raum, der von niemandem frequentiert wird, braucht beispielsweise keine Klimaanlage oder künstliches Licht. Die Anpassung der Zündung oder die Anpassung der Intensität der Benutzer dieser Umgebung ermöglicht einen intelligenteren Umgang mit Ressourcen, also eine effizientere Nutzung, bei der der Abfall auf ein Minimum reduziert wird. Je geringer der Energieverlust zur Erreichung eines bestimmten Zwecks ist, desto höher ist der Energieeffizienzgrad. Der Energiebedarf steigt weltweit. Die Lage am Energiemarkt heizt sich auf und die Energiepreise steigen. Es besteht eine starke Korrelation zwischen dem Energiebedarf und den sozialen Spannungen in der Welt. Darüber hinaus besteht auch ein starker Zusammenhang zwischen der massiven Nutzung von Bodenschätzen, Umweltverschmutzung, insbesondere der Zunahme von Krankheiten, Wüstenbildung und der globalen Erwärmung. Viele der weltweit wichtigsten Probleme hängen mit dem Energieverbrauch zusammen. Eine Verringerung des Energiebedarfs würde zu einer Verwirrung vieler globaler Probleme führen. Wie können wir also in unserem Wohnumfeld Energieeffizienz erreichen? Viele kleine Schritte können unternommen werden, um den Konsum besser zu nutzen. Der Zweck dieser Aktivität besteht darin, dem Benutzer die wichtigsten Probleme im Zusammenhang mit der häuslichen Welt zu vermitteln und zu lernen, alle Lösungen zu übernehmen, um eine ineffiziente Nutzung von Energie zu verhindern.
Schritt 1: Erstellen der Umgebung
Was du brauchst?
1 - Ein Fernbedienungsgerät #Deedu;
2 - Umgebungen Nodered und Blynq;
3 - Eine Box, deren Zweck es ist, das Konzept der häuslichen Umgebung zu abstrahieren.
So schaffen Sie die Umgebung
Hier müssen wir beschreiben, wie das Miniaturhaus entsteht, die zu simulierende Umgebung und die Dinge, die Sie dafür benötigen:
Wie baut man die Kiste?
Wir nehmen eine Kiste mit Schuhen, die wir nicht mehr benutzen;
Schneiden wir mit Hilfe einer Schere mit abgerundeter Spitze eine der kürzeren Seiten der Schachtel ab.
Von hier aus konnten wir im Inneren der Box selbst beobachten, was simuliert wird; Schneiden wir die andere kleinere Seite auf die gleiche Weise. Daraus werden wir den kleinen Lüfter einfügen; Durch das Einsetzen des Geräts in die Box haben wir unseren Miniaturraum erstellt und sind bereit für das Experiment.
Schritt 2: Wie baue ich das Gerät?
Für den Aufbau des Gerätes konsultieren Sie die Anleitung unter folgendem Link:
www.instructables.com/id/Digital-Environmental-Education-Domotics/
Es ist notwendig, dass die Platine gut verlötet ist, damit die Schaltkreise widerstandsfähig sind und sich nicht trennen, wenn Sie alles in die Box stecken. Sobald die Platine fertig ist, muss sie über der Himbeere positioniert werden, damit sie in Betrieb genommen werden kann.
Um zu überprüfen, ob alles gut funktioniert, schalten Sie die Himbeere ein und stecken Sie die Platine darüber. Mit Hilfe eines Testers können Sie überprüfen, ob alle Verbindungen ordnungsgemäß hergestellt wurden, überprüfen Sie einfach, ob die Spannung alle gewünschten Punkte erreicht. Ein gründlicherer Test kann dann erneut durchgeführt werden, wenn das gesamte Gerät bereit ist. Das beigefügte Diagramm zeigt auch den Temperatursensor, da die betreffende Aktivität Teil eines Pakets pädagogischer Instrumente ist, um die ökologische Sensibilität des Benutzers zu verbessern. Der Temperatursensor wird dann in einer anderen Aktivität verwendet, aber die Erstellung einer Platine zum Einstellen des Geräts ist vorzuziehen, beides einzeln. Auf diese Weise können Sie dasselbe Gerät für alle verfügbaren Aktivitäten wiederverwenden.
Schritt 3: Wie bereite ich die Blynk-App vor?
Um das Softwaresystem über Blynk einzurichten, müssen Sie noch einmal der Linkanleitung folgen:
www.instructables.com/id/Digital-Environmental-Education-Domotics/
Nachdem die Anwendung aus dem Store heruntergeladen wurde, muss ein Blynk-Konto durch Erstellen eines Profils registriert werden. Danach muss ein neues Projekt erstellt und ein Token generiert werden. Der Token ist ein Element, das als gemeinsamer Schlüssel fungiert, dh es ist ein Wort (ein Token), das das Projekt eindeutig identifiziert und Ihnen ermöglicht, das Gerät mit dem Bedienterminal zu verbinden.
Die App kann auf Android- und Ios-Tablets und -Smartphones ausgeführt werden. Dies ermöglicht einem breiteren Publikum, die Fernbedienung auszuführen und zu realisieren.
Mit der Blynk-App können Sie die Benutzeroberfläche der Fernbedienung einfach anpassen und ändern. Diese Anleitung erklärt, wie Sie eine Version der Fernbedienung erstellen, aber nichts hindert Sie daran, neue Funktionen hinzuzufügen, um sie noch nützlicher und schöner zu machen.
Um alles in einem Wrapper zu verschließen, kann es sinnvoll sein, die passende Box in 3D zu drucken, deren Quelle unter folgendem Link heruntergeladen werden kann.
www.thingiverse.com/thing:4062244
Schritt 4: Umgebungsüberwachung
Um die Umgebungslichtbedingungen zu überprüfen, folgen Sie einfach den Werten, die auf dem Display abgelesen werden können. Wenn alles fertig ist, sollte der Helligkeitswert, den das Gerät zur Laufzeit misst, lesbar sein, der Wert variiert mit der Variation der Umgebungshelligkeit.
Wenn wir es an einem sonnigen Tag im Freien aufstellen, wird es einen ausgesprochen hohen Wert anzeigen, wenn wir es in einem dunklen Raum aufbewahren, wird es einen Wert nahe Null, wenn nicht sogar Null, zurückbringen. Durch Ein- und Ausschalten der USB-Lampe über den vom Gerät gesteuerten USB-Anschluss lesen wir eine Variation der gemessenen Helligkeit.
Schritt 5: Abschluss der Aktivität
Am Ende der Aktivität sollen die Kinder eine Tagebuchseite erstellen, in der sie gebeten werden, ihre Erfahrungen zu erzählen, indem sie die Stärken und Schwächen des verwendeten Geräts hervorheben und den Erstellern Ratschläge geben.
Dies dient sowohl Administratoren als auch Erstellern des Geräts an mehreren Fronten. Es wird den Schöpfern zweifellos nützlich sein, an Schwachstellen zu arbeiten und sich daher zu verbessern. Andererseits dient es als eine Art Datenbank. Tatsächlich wird diese Tagebuchseite von den Erstellern in einem Archiv aufbewahrt, um immer zugänglich zu sein. Wenn die kritischen Probleme auftauchen, könnten die Macher darüber hinaus daran denken, diese Aktivität erneut durchzuführen, sobald sie verbessert wurden. Letzteres ist daher unerlässlich für die Bildung eines Archivs und um die Ergebnisse vergleichen zu können, wenn die Aktivität später erneut vorgeschlagen wird.
Schritt 6: Ergebnisse
Durch diese Aktivität, die stark an die Realität erinnert, verstehen Kinder, dass dieses Gerät wirklich in jeder häuslichen Umgebung, einschließlich ihres eigenen Zuhauses, angewendet werden kann.
Am Ende der Aktivität sollten die Kinder ihr Umweltbewusstsein verfeinert haben.
Der Zweck der Aktivität besteht darin, den Benutzer zu einem bewussten Umgang mit Energieressourcen im Haushalt anzuregen. Die Abstraktion der häuslichen Umgebung mittels der Box zielt darauf ab, im Kopf des Nutzers eine Verbindung zu einem realen Alltagsfall zu wecken. Auf diese Weise macht sich der Benutzer die Vorteile der Nutzung digitaler Technologie zunutze, um die heimischen Ressourcen effizienter zu nutzen. Die Wahrnehmung einer höheren Effizienz zeigt dem Benutzer das Gefühl einer Abfallreduzierung.
Dieses Tutorial wurde im Rahmen des DEEDU-Projekts erstellt, das vom Erasmus + Programm der Europäischen Kommission kofinanziert wird. Projektnr.: 2018-1-FR02-KA205-014144.
Der Inhalt dieser Veröffentlichung gibt nicht die offizielle Meinung der Europäischen Union wieder. Die Verantwortung für die darin geäußerten Informationen und Ansichten liegt ausschließlich bei den Autoren. Für weitere Informationen senden Sie uns eine E-Mail an [email protected]