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Ein Experiment zur biologischen Abbaubarkeit, das Sie mit Kindern machen können! - Gunook
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Anonim
Ein Experiment zur biologischen Abbaubarkeit, das Sie mit Kindern machen können!
Ein Experiment zur biologischen Abbaubarkeit, das Sie mit Kindern machen können!

Offensichtlich ist kochendes Wasser nicht genau wie Kompostierungsbedingungen oder der langsame, natürliche Prozess des biologischen Abbaus. Sie können jedoch (bis zu einem gewissen Grad) simulieren, wie bestimmte Materialien im Vergleich zu anderen zerfallen, wenn dem System Energie wie Wärme zugeführt wird. Diese Aktivität eignet sich hervorragend zum Unterrichten über Recycling und Kompostierung.

Da zwei Komponenten des biologischen Abbaus Feuchtigkeit und Wärme sind, können wir versuchen, diese Bedingungen mit kochendem Wasser für eine einfache Aktivität zu simulieren, die Sie mit Kindern durchführen können, um ihnen zu zeigen, wie leicht oder wie schwierig es ist, bestimmte Substanzen ab- oder abzubauen. Sie können jedes gewünschte Material testen. Gute Ideen zum Ausprobieren sind Plastik, "kompostierbares" Plastik, Pappe, Karton, normales Papier, Lebensmittel, Aluminiumfolie, Klebestifte und mehr!

Schritt 1: Erstellen Sie die Objektclips

Erstellen Sie die Objektclips
Erstellen Sie die Objektclips

Sie möchten sicherstellen, dass Sie die Objekte zu den gewünschten Zeitpunkten (in einem späteren Schritt erklärt) zum Wiegen oder Nachverfolgen einfach aus dem Wasser holen können. Sie möchten also einen Binderclip nehmen und eine Schnur durch die Schlaufen binden. Das Objekt wird mit dem Binder-Clip eingeklemmt und ins Wasser abgesenkt.

Schritt 2: Überprüfen Sie die Länge Ihrer Saiten

Überprüfen Sie die Länge Ihrer Saiten
Überprüfen Sie die Länge Ihrer Saiten

Stellen Sie sicher, dass die Clips ganz in den Becher sinken und viel Überhang für die Saiten haben. Dies hält kleine Hände von der Wärmequelle fern, eine sehr wichtige Sicherheitsvorkehrung!

Schritt 3: Wählen Sie Ihre Objekte und schneiden Sie sie zu

Wählen Sie Ihre Objekte und schneiden Sie sie zu
Wählen Sie Ihre Objekte und schneiden Sie sie zu

In diesem Bild habe ich 4 Objekte zum Vergleich ausgewählt: ein Stück recycelter Karton, ein Stück normales weißes Kopierpapier, ein Stück PLA-Maisplastik und ein Bananenchip. Sie können beliebige Objekte auswählen, die Sie vergleichen möchten. Eine andere Sache, die es wert ist, die ich hier nicht gemacht habe, ist der Vergleich des PLA-Kunststoffs mit einem Stück normalen Kunststoffs, z. B. aus einem Einweg-"Muschelschalen"-To-Go-Behälter.

Die Objekte wurden in 1-Zoll-Quadrate geschnitten, damit wir sie gegen ein Raster messen und sehen können, wie sie sich im Laufe der Zeit verändern.

Schritt 4: (Optional) Erhalten Sie eine Basisgewichtung Ihrer Objekte

(Optional) Erhalten Sie eine Basisgewichtung Ihrer Objekte
(Optional) Erhalten Sie eine Basisgewichtung Ihrer Objekte
(Optional) Erhalten Sie eine Basisgewichtung Ihrer Objekte
(Optional) Erhalten Sie eine Basisgewichtung Ihrer Objekte
(Optional) Erhalten Sie eine Basisgewichtung Ihrer Objekte
(Optional) Erhalten Sie eine Basisgewichtung Ihrer Objekte
(Optional) Erhalten Sie eine Basisgewichtung Ihrer Objekte
(Optional) Erhalten Sie eine Basisgewichtung Ihrer Objekte

Vielleicht möchten Sie dieses Experiment etwas interessanter gestalten, wenn Sie Zugang zu einer Skala haben, die bis auf zwei Dezimalstellen reicht. Sie können ein Grundgewicht aller Ihrer Objekte ermitteln und sie zu jedem Zeitpunkt wiegen, um zu sehen, wie sich ihr Gewicht im Laufe der Zeit im kochenden Wasser ändert.

Profi-Tipp: Machen Sie Ihre Gegenstände zuerst nass, da sie beim Wiegen am Ende nass werden und das Wasser das Gewicht erheblich erhöht.

Schritt 5: Bringen Sie das Wasser zum Kochen und fügen Sie dann die Objekte hinzu

Bringen Sie das Wasser zum Kochen und fügen Sie dann die Objekte hinzu
Bringen Sie das Wasser zum Kochen und fügen Sie dann die Objekte hinzu
Bringen Sie das Wasser zum Kochen und fügen Sie dann die Objekte hinzu
Bringen Sie das Wasser zum Kochen und fügen Sie dann die Objekte hinzu

Wenn Sie Zugang zu einem Labor haben, können Sie das Bild rechts mit einer echten Kochplatte und einem Becher aus Borosilikatglas verwenden. Aber wenn Sie dies zu Hause tun, ist das Bild links ein Messbecher (der wie ein Becher aussieht) von IKEA und ein Cerankochfeld-Herd. Jede Kochplatte reicht auch, wenn sie heiß genug werden kann, um das Wasser zum Kochen zu bringen. Ein Klarglasbehälter ist nicht erforderlich, aber es erleichtert die Übersicht.

Senken Sie die Gegenstände in das kochende Wasser und starten Sie den Timer.

Schritt 6: Richten Sie Ihr Datenblatt ein und füllen Sie es aus

Richten Sie Ihr Datenblatt ein und füllen Sie es aus
Richten Sie Ihr Datenblatt ein und füllen Sie es aus
Richten Sie Ihr Datenblatt ein und füllen Sie es aus
Richten Sie Ihr Datenblatt ein und füllen Sie es aus
Richten Sie Ihr Datenblatt ein und füllen Sie es aus
Richten Sie Ihr Datenblatt ein und füllen Sie es aus
Richten Sie Ihr Datenblatt ein und füllen Sie es aus
Richten Sie Ihr Datenblatt ein und füllen Sie es aus

Machen Sie ein Raster aus 1-Zoll-Quadraten und laminieren Sie es. Dies wird Ihr Datenblatt sein. So wird es nicht nass, und Sie können es dann mit einem trocken abwischbaren Marker beschriften und immer wieder verwenden! Machen Sie unterwegs Fotos, um Ihre Ergebnisse zu protokollieren.

Notieren Sie zu jedem Zeitpunkt die Größe des Objekts, indem Sie es auf das Raster legen und um es herum nachzeichnen. Sehen Sie im Beispiel, wie jedes Objekt zu verschiedenen Zeitpunkten aussah.

Schritt 7: (Optional) Endgewicht

(Optional) Endgewicht
(Optional) Endgewicht
(Optional) Endgewicht
(Optional) Endgewicht
(Optional) Endgewicht
(Optional) Endgewicht
(Optional) Endgewicht
(Optional) Endgewicht

Holen Sie sich ein endgültiges Gewicht von jedem Objekt, indem Sie es ausclipsen und auf die Waage legen. Sie können dies am Anfang und am Ende oder während des gesamten Experiments für zusätzliche Datenpunkte tun. Dann können Sie es in einem Liniendiagramm für fortgeschrittene Klassen darstellen und den Trend für jedes Objekt sehen!

Schritt 8: Folgefragen

Folgefragen
Folgefragen

Fragen Sie die Schüler:

  1. Sind Sie von den Ergebnissen überrascht? Warum oder warum nicht?
  2. Was denkst du, würde passieren, wenn wir sie eine Stunde lang kochen würden? Zwei Stunden?
  3. Wie simuliert kochendes Wasser die Kompostierungsbedingungen?
  4. Was ist anders an kochendem Wasser und den Compositing-Bedingungen? Welche Faktoren fehlen?

Für noch mehr Folgefragen, Arbeitsblätter, unser Zuchtset und verwandte Aktivitäten können Sie unser Unterrichtsplan-Arbeitsbuch und -Kit-Paket kaufen, das an den Next Generation Science Standards für die 3. bis 5. Klasse ausgerichtet ist und für mehrere Klassenstufen angepasst werden kann.

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